小学生の親必見！簡単にできる夏休みの自由研究3選！

小学生の頃夏休みといえばとにかくウキウキして毎日が楽しかったものですが、その親となると逆に負担に感じることも多くなります。特に夏休みの宿題など、子どもが自主的に計画を立ててできるようであれば問題ないでしょうが、自分が子どもの頃のことを思い出してみても明らかなように、しっかりと計画通りに遂行できることなどなかなかないでしょう。

中でも特に困るのが絵画や自由研究といった『とりあえずただやらせておけばいいわけではない類のもの』で、これらに頭を悩ませることも多いのではないでしょうか。何をやっていいのか分からない、どこから手をつけていいのか分からない、それは子どもも、それをやらせる親も同じかと思います。

そこで今回は、そんな夏休みの宿題の中でも特に難易度が高い課題の1つ、自由研究について紹介していきます。

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夏休みの自由研究の題材選び
夏休みの自由研究で親ができること・すべきこと
おすすめ自由研究の題材その1：『音はどこまで届くのか？』
おすすめ自由研究の題材その2：『塩水は本当に浮きやすくなるのか？』
おすすめ自由研究の題材その3：『滑りやすいもの、滑りにくいものはどれだ？』
小学生の親必見！簡単にできる夏休みの自由研究3選のまとめ

夏休みの自由研究の題材選び

自由研究というだけあって、題材は自由です。ですがだからこそ何をやればいいのか分からないという方は多いかと思います。

面白い自由研究をやらせてあげたい、子どもが楽しめる自由研究をやらせてあげたい、そんな気持ちはあるものの、一方で面倒くさかったりやたら手間がかかったりすると子どもも親もギブアップしてしまいます。そのため自由研究の題材選びは非常に重要です。

簡単なもの

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子どもがやる上でも親がサポートする上でも、これは非常に重要です。面白い自由研究のテーマでも、手間がかかってしまってはやる気が折れてしまったり、途中で自由研究を投げ出してしまうこともあります。

できることなら1日で済んでしまうような題材であったり、1日当たりの拘束時間も2～3分だったりと、簡単な自由研究の題材を選ぶべきと思います。

日常の中で友だちに自慢できる

自分が子どもの頃を思い出すと、たまに「なんでこの子はこんなことを知っているんだろう？」といった友だちはいませんでしたか？ちょっとした雑学だったり、あるいは日常のほんの小さな発見だったり、親にとってはどうということもないようなことも、子どもにとっては「へぇ～っ」と感心してしまうようなことがあったのではないでしょうか。

そんな「友達の『へぇ～』を引き出せるような自由研究の題材だと、子どもも喜ぶのではないでしょうか。そういった視点での自由研究の題材選びも重要なのではないかと思います。

「もう1回やってみよう」と気軽に反復できる

面白い！と思ってもらえると、子どもは何度もその体験を反復したがります。自由研究の題材もそうであるべきだと思います。

簡単に反復できるとなると、「次はこういうやり方ならどうだろう」「今度はこれを試してみよう」と子どもの科学への興味関心が広がりますから、自分で色々と考える力も養われるのではないでしょうか。自由研究にはそんな一面もあると、私は思います。

夏休みの自由研究で親ができること・すべきこと

夏休みの自由研究などは子どもが自主的にやればいい、と思うこともあるかもしれません。実際に中学生、高校生ともなれば親の手は不要でしょう。

けれども小学生ともなれば、まだまだ親の役割は重要だと思います。こういった自由研究の題材を考えてあげたり手伝ってあげたりというのももちろんですが、それ以上に、一緒に考察するということです。

例えば自由研究によって何かしら結果が得られたとして、そこからどんな気づきがあるでしょうか。あるいはそこからどんな広がりが見られるでしょうか。

大人なら「そんなこと当たり前だよ」というようなことも、子どもにとっては新鮮で驚きの知識だったりすることも多いのです。自由研究の結果を受けてそこからどう考えを広げていくか、その手伝いを親はやっていく必要があると思います。

おすすめ自由研究の題材その1：『音はどこまで届くのか？』

日常の様々な音がどれくらいの距離まで届くのかを検証する自由研究です。そもそも距離が離れるにつれ音が小さくなり、いずれは聞こえなくなってしまうということは誰もが体感的にわかってはいますが、実際にどのくらいの距離まで音が聞こえるのかということについてはあまりよく分からないということも多いでしょう。

また音の種類やその日の天気によっても音が届く距離は変わってきますので、様々な角度から物事を見る力を養えるのではないかと思います。日常生活においても「このくらい離れていると音は聞こえなくなるね」「声が聞こえる範囲から出ないでね」など、自由研究の成果を生かせる場面があるかもしれません。

なお、この自由研究は1人で実施することもできますが、2人いるとベストです（2人いれば、1人が音を出し、もう1人がそれを聞く係と分担することができます）。

用意するもの

・音が鳴るもの（おもちゃ、スマホなど。2人で実施する場合は空き缶や空き瓶、最悪手拍子や声でも可）
・紙、ペン
※手拍子や声だけだと、手拍子や声を出す人のコンディションなどによっても音の大きさが変わる可能性がありますので、できればいつ誰が音を出しても音量や音質が変わらないものを用意した方がいいでしょう。

自由研究の手順

用意した音を確認する

どんな音がするのか、音に対してどんな印象があるか、どれくらいの音が届くのか予想してあらかじめ書いておくといいでしょう。

音のするもの	どんな音か	感想
携帯のアラーム	ピピピピピ	とてもよく響く、うるさい
おもちゃの銃	ビュウンビュウン	うるさい
空き缶を潰す音	カシャカシャ	音は小さい、すぐ聞こえなくなりそう
空き瓶を吹く音	ぼぉぉぉぉぉぉ	お腹に響く、意外と遠くまで聞こえそう

自由研究を実施する場所の絵を描く

どこまで音が届くのかを可視化するために、自由研究を実施する場所（音を測定する場所）付近の絵を描きます。俯瞰図（上から見た図）でもいいですが、側面図（横から見た図）でもいいかと思います（下図参照）。要は、なんとなく距離感がわかればいいのです。

音の聞こえる距離を調べる

音の鳴るものを置き（もしくは音を鳴らす人を配置し）、音がなっている間少しずつ距離を取っていき、聞こえなく鳴る場所を確認します。ちょうど音が聞こえなくなる場所がわかったら、それを先ほど書いた絵の中に書き込みます。

用意した音全て鳴らして、それぞれ音が聞こえなくなる場所を調べます。

日を変えてやってみる

晴れ、曇り、雨、風など、天気によって音が変わるかも試してみましょう。

上級編

上級生ならば、しっかりと距離まで記載しておくといいでしょう。グーグルマップなどで距離を調べられますので、それを参考に記載するといいかと思います。ただ何れにせよ詳細を記載しないといけないわけではありません。

なぜこの音は遠くまで届くのか、なぜ天気によって音の届く距離が変わるのかなど、自由研究から得られた結果をもとにさらに考察を広げること検討してみましょう。突拍子のない考えでも、ちょっとこれはどうなの？と思うような考察でも構いません。

またその考察をもとに、ネットや本などで音の伝わり方に関する本を読み、そこで得られた知識を感想のところに書いてもいいでしょう。考えを広げ、それを確認することも自由研究のうちと考えてもらえればと思います。

感想を書く

自由研究を行なった感想を書きます。内容としては、以下のようなものが考えられます。

この音が1番遠くまで聞こえたことが驚いた。
意外と音は遠くまで聞こえないということが分かった。
雨や風はわかるが、曇りでも音が聞こえにくくなるのは意外だった。